Стрімке розповсюдження цифрових технологій робить цифрові навички (компетентності) громадян ключовими серед інших навичок.

     Педагогічний колектив закладу спрямовує свою роботу на те, щоб навчання за принципом «знати все» змінюється на принцип «знати, як навчатися протягом життя та стати самореалізованим та конкурентоздатним».

     Цифрова компетентність педагога це не лише технічні навички, а й знання, зосереджені на когнітивних, соціальних й емоційних аспектах діяльності та життя в цифровому середовищі, що змінюються з появою нових технологій. Щоб розвивати таку компетентність, потрібно використовувати всі можливості сучасних цифрових технологій і програмних засобів, як глобальних, так і локальних, що забезпечують інтенсивний інформаційний обмін і в освітньому середовищі, і у світі загалом. Застосування цифрових технологій в освітньому середовищі має низку особливостей. Оскільки значна частина матеріалу сприймається здобувачами освіти візуально, доцільним у роботі вчителя є впровадження способів і методів, що забезпечать ефективність сприйняття інформації через візуальний канал сприйняття.

​

      Ведеться трансформація даних до програм «Курс школа» та «Курс дошкілля». Передаються звіти ЗНЗ-1, РВК-83, 85-К на портал “Україна. ІСУО інформаційна система управління освітою” (ІТС ДІСО) Дніпропетровська область.

      Весь педагогічний колектив закладу приєднався до платформи «Всеукраїнська школа онлайн» та «Дія. Цифрова освіта». Пройшли національний тест на цифрову грамотність «Цифрограм» для вчителів. Інструмент передбачає 63 запитання та оцінює 21 професійну цифрову компетенцію, що згруповані у 5 сфер: учитель‌ ‌у‌ ‌цифровому‌ ‌суспільстві‌, професійний розвиток, використання та аналіз цифрових освітніх ресурсів, навчання та оцінювання учнів з використанням цифрових технологій, розвиток цифрової компетентності учнів. Після складання тесту кожен отримав електронний сертифікат, і головне — виявив свої слабкі та сильні цифрові компетентності. А відтак зможе більш цілеспрямовано будувати свою траєкторію підвищення кваліфікації в цифровому світі.