Корекційно-розвиткова робота - це система заходів, що дозволяють вирішувати завдання своєчасної допомоги здобувачам освіти.

      Метою корекційно-розвиткової роботи є:

• всебічний та гармонійний розвиток дітей;

• розвиток зорового, слухового сприймання, мовлення, корекція пізнавальної діяльності, фізичний розвиток;

• розвиток навичок саморегуляції та саморозвитку дітей шляхом взаємодії з навколишнім середовищем;

• формування компенсаційних способів діяльності як важливої передумови підготовки дітей з особливими освітніми потребами до навчання;

• створення передумов для соціальної реабілітації та інтеграції в соціум, розвиток самостійності та життєвоважливих компетенцій дітей.

       У закладі забезпечується психолого-педагогічний супровід, надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, які надаються в рамках корекційно-розвиткового складника освітньої програми та навчального плану з урахуванням індивідуальних програм розвитку здобувачів освіти в індивідуальній або груповій формі у вигляді занять.

       Заняття проводяться профільними спеціалістами: соціальним педагогом, практичним психологом, логопедами, вчителями-дефектологами, корекційними педагогами, реабілітологом, інструктором з фізкультури протягом дня (для вихованців дошкільних груп), у другій половині дня (для учнів спеціальної школи).

       Надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг для здобувачів освіти закладу сприяє досягненню результатів навчання відповідно до державних стандартів.

       Для проведення занять у груповій формі створюються міжкласні групи. У групі не менше трьох та не більше шести осіб. Під час формування міжкласних груп враховується індивідуальна програма розвитку вихованців. Проведення занять в індивідуальній  формі здійснюється відповідно до індивідуальних програм розвитку здобувачів освіти.

       У закладі надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги з урахуванням індивідуальних можливостей здобувачів освіти з метою розвитку та формування компетентностей для самостійного життя на основі принципів диференційованого та особистісно-орієнтованого підходів.

       Корекційно-розвиткові заняття реалізуються через курси:

• розвиток мовлення;

• соціально-побутове орієнтування;

• лікувальна фізкультура;

• ритміка;

• психомоторний та сенсорний розвиток;

• основи здоров’я;

• предметно-практичне навчання;

• альтернативна комунікація;

логопедія.